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建筑工程学院2019年党建工作总结
2020-01-03 09:37  

2019年,我院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会和学校相关会议精神,扎实推进“不忘初心、牢记使命”主题教育。现将一年来党建工作情况汇报如下

一、 主要做法(6方面)

一) 强化政治站位,压实党建工作

党委始终坚持“围绕中心抓党建、抓好党建促发展工作思路,强化政治站位,落实全面从严治党,党委主要负责人主动带头抓党建工作,履行党建工作职责,既做到把握方位和提高站位,又做到因势利导与时俱进

1、提高政治站位,明确工作思路。提高党委成员政治意识,坚持“以人为本、务实高效、勤政廉政”的党建工作理念,以“建高素质队伍、做高质量业绩,创建学习型、服务型党委”为工作目标,建立以院党委书记为第一责任人、党委副书记为直接责任人、分管领导分工负责党建工作的领导机制,形成“领导高度重视、支部扎实工作、党员积极参与”的工作局面。

2、谋划党建工作,推动工作开展。紧密结合学院长期发展目标、年度重点工作任务,科学谋划、统筹兼顾,制定党委理论学习中心组和教职工理论学习年度和上下半年工作计划,指导各支部制定学习计划并严格执行。

二)加强组织建设,落实主体责任

1、落实班子队伍主体责任。抓实党委理论中心学习组学习(扩大)会的次数和质量;开展党委会和党政联席会议议事规则学院实施细则的学习培训;对班子成员进行分工,落实领导联系教学系(中心室)、党支部和领导财务审批权。明确工作责任,细化落实主体责任。全年召开党委会16次、党政联席会35次,落实和推进党建工作和教学、科研、学科及学生教育管理等各项工作融合。

2、加强党支部高质量建设。对八个党支部进行了换届选举,五个支部进行支委调整,配备了政治站位高,业务能力强,综合素质过硬的教师担任支部书记,教工支部书记百分百为“双带头人”。

3、强化对党支部书记及支委业务培训指导。

三)抓实理论学习,推进事业发展

1、政治理论学习。全年召开党委理论学习中心组学习(扩大)会议29次,组织全院教工政治理论集中学习4次。

2、开展系列活动。组织开展师德师风建设月学习研讨,开展大学习、大讨论、大落实等活动,召开青年博士教师座谈会和期中教学师生座谈会等,强化师风师德建设,调动青年教师从事教学科研的积极性和主观能动性的发挥,完善提升教育教学质量的措施,落实“三全育人”理念,培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

3、推进各项工作发展。坚持以问题为导向,抓落实促发展,如研讨土木工程一级学科特色方向的凝练进展情况;召开土木工程专业复评整改落实进度会;了解生物膜法水质净化及利用技术教育部工程研究中心评估前期进度,落实专家进校实地考察安排工作等等。

四)推进主题教育,强化整改落实

成立学院“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组,制定学院实施方案和9到11月重点工作任务等,扎实推进主题教育。

1)接受督导检查。先后接受中央、省和学校主题教育督导检查和座谈,不断落实整改问题。

2)扎实推进主题教育

1)“五个结合”学习教育。

集中学习与个人自学、“理论学习”与“交流研讨”、“请进来”与“走出去”、线上学习与线下学习、“学”与“讲”5个结合。

严格执行学习计划,院党委中心组集中学习14次,各支部集中学习达6次以上。通过学习达到以下目标:一是理论学习收获颇丰、思想政治得到洗礼,二是干事创业更敢担当,三是高质量为民服务,四是清正廉洁常态化,通过学理论学典型,接受红色基因、党风廉政教育,开展“三个以案”警示教育和观看《背叛》警示教育片等。

(2)“四个步骤”调查研究。

坚持问题导向 →聚焦主责主线→深入基层一线 →研判调研成果

院班子成员深入学生宿舍、课堂一线、青年教师公寓、实验室、研究室、各教学、各党支部开展调研活动,座谈会20场次,参会人数248人次,面对面征求意见86人次,书面意见15条。整理归类为教学、科研、党建等五方面24大条(34小条)。形成学院和班子成员的调研报告4篇,制定班子及成员“四个清单”,立行立改问题16项;11月6日召开专题会,通报调研成果。

(3)检视问题。学院班子检视问题主要表现在四方面:一是学习习近平新时代中国特色社会主义思想及十九大精神不够深入,在学懂弄通做实上有一定差距;二是有效发挥班子成员工作积极性、主动性、创造性力度不够、办法不多;三是对基层党支部工作的指导力度不够,密切联系党员群众不够;四是班子工作成效离师生的期盼还有差距。

(4)召开专题民主生活会及支部专题组织生活会、民主评议党员。

五) 加强党员教育管理,发挥先锋模范作用

高度重视积极分子、发展对象的教育考察工作,做好党员的发展和转正。全年发展党员106名,转正77名,延期转正1人。积极开展对困难师生党员和群众帮扶。发挥教师党员在落实“三全育人”方面的模范带头作用,发挥管理岗位党员在转变工作作风,发挥学生党员在刻苦学习等方面先锋模范作用。

六) 落实党组织各项工作,做好标准化达标验收

根据学校党建工作提醒,及时通知和指导各党支部党建工作,抓实基层党组织工作。配备高素质支部书记,加强对支部工作指导,抓好书记和支部考核。做好党费收缴并按季度进行公示。及时对转出转入党员信息进行了排查并完善党员信息库。做好标准化验收工作,确保13个支部全面达标。

二、特色与亮点(3个)

一)发挥身边典型示范带动作用。根据校文件精神,号召全院师生员工向全国高校辅导员年度人物、安徽省重大先进典型、我院辅导员赵颖虹同志学习;以“甘守三尺讲台,争做‘四有’老师”为主题,以座谈会、宣讲会、学习会等形式,开展“我为学生做一件实事”、“榜样在我身边”等主题活动,加强师德师风建设。

二)创新学习教育新形式新平台。设立面向全院党员师生推出“初心论坛”和“使命课堂”两大学习教育平台,让主题教育“更接地气”“更有实效”。“初心论坛”以学生研讨为主的,“使命课堂”以教师党员讲授为主,两项活动共举办11次,522人次参加。

三)党建与业务有机融合。

做到“四个融合”通过深入推进主题教育,用创新理论推动业务工作的高质量开展。一是党建与学科建设融合,建环系教工党支部分别获得“全国党建工作样板支部”和“全省党建工作样板支部”培育创建单位;二是党建与教育部工程研究中心评估融合;三是党建与学生需求融合,院党政领导先后邀请东南大学等高校4位专家到校作学术报告,同太平洋建设集团公司等四家企业签订产学研合作基地,解决校外集中实习难问题。四是党建与做好事做实事融合1116日由党支部书记、系主任、博士教授等15人组成的志愿服务队,给毕业生选择就业单位提供指导等等。1116日—22日组织党员师生76人赴凤阳县开展脱贫攻坚第三方监测评估。

三、取得成绩

一年来,学院先进典型层出不穷。

1、辅导员赵颖虹被评为第十一届全国高校辅导员年度人物称号,被省委宣传部确定为全省重大先进典型;

2、建环教工党支部获首批“全省党建工作样板支部”培育创建单位,并获首批全国党建工作样板支部培育创建单位;

3、2019年获国家自然基金的陈德鹏和聂勇都是党员教师,马江雅、张浩、刘秀玉、唐刚四名党员教师论文成为ESI高被引论文,学院副书记、院长钱付平教授获安徽省科技进步二等奖,市政系党员张新喜教授荣获安徽省技术发明三等奖、“合肥校友会师德教席奖”。教师曹现雷、学生葛丽君被评为校优秀共产党员、学生傅佳琪获安徽省第十四届职业规划设计大赛暨创业大赛金奖,教师刘影被评为校优秀党务工作者、学院获2019年暑期社会实践优秀组织奖

4、学院党委开展的主题教育还接受中央“不忘初心、牢记使命”主题教育第三巡回督导组督导。

5、赴凤阳县圆满完成脱贫攻坚第三方监测评估,给排水专业通过住建部评估(认证)。

6、生物膜法教育部工程研究中心通过验收、接受评估等大事要事上,表现突出,获得好评。

四、查摆问题与整改措施

查摆的问题:

一)理论学习不平衡

1、班子成员。虽然党委中心组集中学习研讨14次,参加支部集中学习6次以上,但班子成员普遍存在理论学习深度不够,系统性不够。仍需学原文,读原著,悟原理,推进学院各项工作高质量发展。

2、各党支部和党员。各支部集中学习讨论虽然达到6次,但不平衡,有的支部达到9次及以上;支部书记最高的达到23次。教师党员和学生党员学习不平衡。

3、学习形式。过于单一,以领学为主,开展研讨,能结合学院实际工作开展研讨不够多。

二)教师党员发展不平衡。近几年,发展教师党员仅一名,全院教工119人,党员教师88名,青年教师发展的空间还很大,需教工各支部做好发展工作。

三)党建特色与创新不够。各支部虽然开展了“三会一课”、专题党建活动等,但特色活动不多,创新有,但不足,缺乏品牌项目。

整改落实:

针对主题教育检视出来的问题为导向,制定整改措施和落实时限。

认真对标自觉主动查找不足,针对发现的问题,及时制定“整改任务清单

1、立行立改的4项:1、制定出台关于教职工请销假及考勤管理的暂行规定》;2、完善了《学生课堂考勤及纪律管理细则》;3、针对青年博士教师“工程化”需求,科研平台缺乏,主动对接企业,签订校企合作协议,服务青年博士教师发展;4、针对建筑类学生集中实习困难,在主题教育期间与中国太平洋建设集团、上海宝冶南京建筑公司、安徽威达环保科技股份公司等单位签订合作意向。

2、暂时改不了的,长期坚持: 1、班子成员指导基层党支部工作力度不够;2、青年教师的教学科研能力培养;3、党支部成员主动研究工作、创新办法积极性有待调动。

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