为深化心理育人实效，创新心理健康教育形式，建筑工程学院积极组织学生参与校园心理剧创作与演绎。近日，由学院智建251班排演的心理剧《醒狮·醒心》在荣获院级决赛一等奖后，代表学院参加了安徽工业大学第20届校园心理剧大赛半决赛。该剧虽未晋级总决赛，但凭借深刻的主题立意、生动的舞台呈现，以及将非遗文化与心理议题相融合的独特创意，在校级舞台上展现了建工学院的鲜明特色，完成了一次富有意义的展示与交流。

《醒狮·醒心》以国家级非物质文化遗产“醒狮”为精神意象，聚焦大学生在学业压力与现实挑战中产生的内心困惑，讲述主人公从迷茫困顿到受文化启迪、最终实现自我觉醒的成长故事。剧目通过“醒狮”与“醒心”的双关寓意，生动呈现了如何借助文化认同与价值追寻来应对焦虑、促进心灵成长，为观众带来积极的心理启发。

尽管此次参赛止步于半决赛，但同学们在剧本打磨、表演锤炼等方面积累了宝贵经验，也通过校级平台展现了建工学子融合专业特色、关怀心理健康的综合素养。学院始终重视心理剧这一浸润式教育载体，致力于为学生搭建情感表达、自我觉察与集体成长的舞台。

未来，学院将继续深耕心理剧育人品牌，鼓励创作更贴近学生实际、更具时代内涵与专业特色的作品，使其成为常态化、实效性的心理育人阵地，助力学生在艺术体验与情感共鸣中实现心灵成长。

（撰稿：金晶  审核：葛丽君、崔余龙、王颖之）