近日，建筑工程学院“小灶讲师”团召开学期工作总结会。会议由指导老师徐歆主持，“小灶讲师”团全体成员参会，会议围绕本学期工作成效与下学期工作计划展开研讨。

徐歆老师在会上充分肯定“小灶讲师”团本学期的工作成果。她指出，自项目启动以来，团队已围绕《基础工程》《建筑环境学》等课程开展多次专题辅导，初步形成“即时诊断—精准帮扶—动态跟踪”的学业支持机制，在营造互助学风、提升学习成效方面取得积极反馈。

面对新学期发展，徐歆提出“打破两个局限”的拓展方向：一是不局限于课堂学习，鼓励“小灶讲师”团队围绕体育竞技、学科竞赛、科研入门、职业规划等开展多样化支持活动；二是不局限于传统讲授，倡导通过工作坊、沙龙、实践体验等形式，推动“小灶讲堂”向“小灶成长平台”转型。接着团队成员结合自身特长与同学需求，就下学期活动计划展开热烈讨论。

本次会议标志着“小灶讲师”项目从“学业帮扶”向“成长赋能”阶段迈进。团队将持续推进内涵拓展与形式创新，努力建设成为服务同学全面发展、助力学院育人实效的学生互助平台。

（撰稿：徐歆 审核：葛丽君 崔余龙 王颖之）